پانێڵێکی زانستی هاوبەشی نێوان زانکۆی جیهان-سلێمانی و زانکۆی هەڵەبجە پیشکەشکرا

ڕۆژی یەکشەممە، ڕێکەوتی ٤/٥/٢٠٢٥،سەنتەری توێژینەوەی زانستی زانکۆی جیهان-سلێمانی بە هاوبەشی لەگەڵ زانکۆی هەڵەبجە، پانێڵێکی زانستی ئەنجامدا، لەژێر ناونیشانی “کاریگەری توێژینەوەی زانستی باوەرپێکراو لەسەر رانکینی نێودەوڵەتی زانکۆکان.”.
پانێڵەکە بە بەشداری مامۆستا کاروان مهدی حمەڕوف، مامۆستا و بەڕێوەبەری دڵنیایی جۆری زانکۆی هەڵەبجە؛ پڕۆفیسۆری یاریدەر د. لؤی فیصڵ عبدالرزاق، مامۆستای زانکۆی جیهان-سلێمانی و بەرپرسی رانکینی زانکۆ؛ و ممامۆستا نەوزاد حسین محمود لە سەنتەری توێژینەوەی زانستی زانکۆی جیهان-سلێمانی بەڕێوەبەری پانێڵەکە بوو.
لە تەوەری یەکەمی پانێڵەکەدا،مامۆستا کاروان بە وردی باسی لە جۆرناڵە ساختەکان و کاریگەرییە نەرێنییەکانیان لەسەر رانکینی زانکۆکان کرد. ناوبراو تیشکی خستە سەر چۆنیەتی ناسینەوە و جیاکردنەوەی ئەو جۆرناڵە فەیکانەی کە لەژێر ناوی خوازراوی جۆراوجۆردا خۆیان بە توێژەر دەناسێنن. هەروەها ئەو بارە کارەساتبارە ئەکادیمییەی خستەڕوو کە بەهۆی ئەم جۆرناڵانەوە یەخەی توێژەر و زانکۆکان دەگرێت و کاریگەریی نەرێنی لەسەر بەدەستهێنانی ناوبانگی دامەزراوەیی و ڕیزبەندی نێودەوڵەتی بۆ زانکۆکان دروست دەکات.
لە تەوەری دووەمدا، ب پ.ی.د. لؤی بە شێوەیەکی ورد تیشکی خستە سەر پێوەرە کاریگەرەکانی بەرزبوونەوەی رانکینی زانکۆ بەپێی هەڵسەنگاندن و پێوەرە نێودەوڵەتییەکانی ناوەندە ئەکادیمییە باوەڕپێکراوەکان. هەروەها بە وردی باسی لەو هەنگاوانە کرد کە پێویستە لەلایەن ستافی ئەکادیمی زانکۆکانەوە پەیڕەو بکرێن بە مەبەستی بەدەستهێنانی ئاستێکی بەرز لە ڕیزبەندی نێودەوڵەتیدا.
ئەم پانێڵە زانستییە هەنگاوێکی گرنگ بوو لە پێناو باشترکردنی ئاستی توێژینەوەی زانستی و بەرزکردنەوەی پێگەی زانکۆکانی هەرێمی کوردستان لە ئاستی نێودەوڵەتیدا.

–

Joint Scientific Panel Between Jihan-Sulaymaniya University and Halabja University
Scientific Research Center of Cihan-University Sulaimaniya, in collaboration with Halabja University, held a scientific panel on Sunday, May 4, 2025, at 1:00 PM. Under the title:
“The Impact of Credible Scientific Research on the International Ranking of Universities.”
Participants included:
Mr. Karwan Mahdi HamaRoof: Lecturer and Director of Quality Assurance at the University of Halabja.
Assistant Professor Dr. Lway Faisal Abdulrazaq: Head of Ranking Committee of Cihan University-Sulaimaniya.
Lecture Nozad Hussein Mahmood: Research Center, Panel Moderator.
The first part of the panel, presented by lecturer Karwan, focused on fake journals and their impact on university rankings. The discussion highlighted the importance of accurately identifying and distinguishing fraudulent journals that misrepresent themselves as legitimate by using appealing titles. It also addressed the practical challenges researchers and universities encounter due to these journals. These challenges harm institutional reputations and impede progress in international rankings.
The second part of the panel, presented by Dr. Lway, detailed the key criteria for enhancing university rankings based on evaluations and trusted international academic standards. The presentation highlighted actionable steps that academic staff must adopt to achieve higher positions in international rankings.

–
ندوة علمية مشتركة بين جامعة جيهان-السليمانية وجامعة حلبجة
يوم الأحد، الموافق 4/5/2025، أقام مركز البحث العلمي في جامعة جيهان-السليمانية بالتعاون مع جامعة حلبجة ندوة علمية تحت عنوان “تأثير البحث العلمي الموثوق على التصنيف الدولي للجامعات”.
شارك في الندوة الأستاذ كاروان مهدي حمة روف، أستاذ ومدير ضمان الجودة في جامعة حلبجة؛ والأستاذ المساعد د. لؤي فيصل عبد الرزاق، أستاذ في جامعة جيهان-السليمانية ومسؤول التصنيف الجامعي؛ وأدار الندوة الأستاذ نوزاد حسين محمود من مركز البحث العلمي في جامعة جيهان-السليمانية.
في المحور الأول من الندوة، تحدث الأستاذ كاروان بالتفصيل عن المجلات المزيفة وتأثيراتها السلبية على تصنيف الجامعات. وسلط الضوء على كيفية التعرف على وتمييز هذه المجلات المزيفة التي تقدم نفسها للباحثين تحت أسماء مختلفة. كما عرض الوضع الأكاديمي الكارثي الذي يلحق بالباحثين والجامعات بسبب هذه المجلات، وتأثيرها السلبي على السمعة المؤسسية والتصنيف الدولي للجامعات.
في المحور الثاني، ركز أ.م.د. لؤي بدقة على المعايير المؤثرة في رفع تصنيف الجامعات وفقاً للتقييمات والمعايير الدولية للمراكز الأكاديمية الموثوقة. كما تحدث بالتفصيل عن الخطوات التي يجب أن يتبعها الكادر الأكاديمي في الجامعات بهدف تحقيق مستوى عالٍ في التصنيف الدولي.