
ڕۆژی سێ شەممە ڕێکەوتی (٢٢/٤/٢٠٢٥) بەشی شیکارییە تاقیگەییە پزیشکییەکان و بەشی تەکنیکی جوانکاری لە کۆلیجی زانستەتەندروستییەکان- زانکۆی جیهان- سلێمانی هەستان بە ڕێکخستنی سیمینارێکی زانستی بە ناونیشیانی (زیرەکی دەستکرد) بۆ خوێندکار (نەبەز جلیل ابراهیم)، ناوبراو شارەزایی پراکتیکی درێژخایەنی لە بواری گرافیک دیزاین و تەکنەلۆجیا و هەروەها زیرەکی دەستکرد بە گشتی هەیە. چالاکییەکە بە سەرپەرشتی (م. ی. محمد تۆفیق) سەرۆک بەشی شیکارییە تاقیگەییە پزیشکییەکان بەڕێوەچوو. ئامانج لە سیمینارەکە خستنەڕووی کاریگەرییەکانی AI بوو لەسەرجەم بوارە جیاوازەکاندا، بە تایبەت کەرتی پەروەردە، خوێندنی باڵا و توێژینەوەی زانستی و تەندروستی.
پێشکەشکار هەوڵیدا بەگشتی لایەنە ئەرێنی و نەرێنیەکانی زیرەکی دەستکرد بۆ ئامادەبووان ڕونبکاتەوە.
Scientific Seminar on Artificial Intelligence
The Departments of Medical Laboratory Analysis and Technics of Cosmetology, College of Health Sciences, Cihan University – Sulaimaniya, organized a seminar titled “Artificial Intelligence” on April 22, 2025.
Nabaz Jalil Ibrahim, a student in Medical Laboratory Analysis with expertise in Graphic Design, computer science and artificial intelligence in general, delivered an informative presentation.
The event was supervised by Assist. Lec. Mohammed T. Salih, Head of the Department of Medical Laboratory Analysis.
The main objectives of conducting the seminar was:
1. Explore the impact of AI on various aspects of life,
2. Discuss AI’s role in education, higher education, scientific research, and healthcare,
3. Highlight both positive and negative aspects of AI.
ندوة علمية حول الذكاء الاصطناعي
نظّم قسما التحاليل الطبية وتقنيات التجميل، بكلية العلوم الصحية، جامعة جيهان – السليمانية، ندوة بعنوان “الذكاء الاصطناعي” في 22 أبريل/نيسان 2025.
قدّم الطالب نبز جليل إبراهيم، المتخصص في قسم التحلیلات المرضیة والمتخصص في التصميم الجرافيكي وعلوم الحاسوب والذكاء الاصطناعي بشكل عام، عرضًا تقديميًا ثريًا بالمعلومات.
أشرف على الندوة المحاضر المساعد محمد توفیق صالح، رئيس قسم التحلیلات المرضیة.
تمثلت الأهداف الرئيسية للندوة في:
1. استكشاف تأثير الذكاء الاصطناعي على مختلف جوانب الحياة،
2. مناقشة دور الذكاء الاصطناعي في التعليم، والتعليم العالي، والبحث العلمي، والرعاية الصحية،
3. تسليط الضوء على الجوانب الإيجابية والسلبية للذكاء الاصطناعي.