سیمینارێك بە ناونیشانی “ڕۆڵی ژیریی دەستکرد لە پرۆسەی پەروەردەیی”

ڕۆژی 17/03/2025 مامۆستا شێرکۆ حەمەلاو موراد لە بەشی زانستی کۆمپیوتەر سیمینارێکی بەناونیشانی “بەکارهێنانی زیرەکی دەستکرد لە پەروەردەدا ئەنجامدا. سیمینارەکە بە ئامادەبوونی پرۆفیسۆر د.ئومێد ڕفیق فتاح سەرۆکی زانکۆی جیهان – سلێمانی و پرۆفیسۆری یاریدەدەر د.سادات عەبدوڵڵا عەزیز یاریدەدەری سەرۆکی زانکۆ بۆ کاروباری زانستی و خوێندنی باڵا وکۆمەڵێك مامۆستا وستافی زانکۆ بەڕێوەچوو.
پێشکەشکار باسی لەوە کرد کە ژیریی دەستکرد (AI) شۆڕشێك لە پەروەردەدا دەکات بە دروستکردنی ئەزموونی فێربوونی کەسی کە پێداویستییەکانی هەر خوێندکارێك دەگرێتەوە. پێشکەشکار هەروەها تیشککی خستەسەر ئەوەی کە ژیریی دەستکرد ئەرکە کارگێڕییەکان بە شێوەیەکی ئۆتۆماتیکی دەکات، ڕێگە بە مامۆستایان دەدات زیاتر سەرنجیان لەسەر فێرکردن و پەروەردەکردنی خوێندکاران بێت.

A Seminar on “Using Artificial Intelligence in Education”

On 17/03/2025, Lecturer Sherko H. Murad from the Department of Computer Science conducted a seminar titled “Using Artificial Intelligence in Education.” The seminar was attended by Professor Dr. Omed Rafiq Fatah, President of Cihan University – Sulaimaniya, and Assistant Professor Dr. Sadat Abdulla Aziz, Vice President of Cihan University – Sulaimaniya for Scientific Affairs and Postgraduate Studies and a number of academics and staff.
Artificial Intelligence (AI) is transforming education by enabling personalized learning experiences tailored to individual student needs. It helps automate administrative tasks, allowing teachers to focus more on instruction and student engagement. AI-powered tools like chatbots and virtual tutors provide instant support and feedback to learners. Data analytics driven by AI can identify learning gaps and suggest targeted interventions. Overall, AI enhances accessibility and efficiency in education, making learning more flexible and inclusive.

ندوة حول إستخدام الذکاء الإصطناعي في العملیة التعلیمیة
في يوم 17/03/2025، قدم المحاضر شيركو مراد من قسم علوم الحاسوب ندوة بعنوان “استخدام الذكاء الاصطناعي في العمیلیة التعليمیة “. وقد حضر الندوة الأستاذ الدكتور أوميد رفيق فتح، رئيس جامعة جيهان – السليمانية، والأستاذ المساعد الدكتور سادات عبد الله عزيز، نائب رئيس جامعة جيهان – السليمانية للشؤون العلمية والدراسات العليا. الی جانب مجموعة کبیرة من الاساتذة والاکادیمیین.
رکز الباحث علی ان الذكاء الاصطناعيأ (AI) احدث تحولًا في التعليم من خلال توفير تجارب تعليمية مخصصة تلبي احتياجات كل طالب على حدة. كما يُسهم في أتمتة المهام الإدارية، مما يتيح للمعلمين التركيز بشكل أكبر على التدريس وتفاعل الطلاب. وتُقدم أدوات الذكاء الاصطناعي مثل الدردشات الذكية والمعلمين الافتراضيين دعماً فورياً وملاحظات للمتعلمين. کما وضح الباحث علی تُمكن تحليلات البيانات المدعومة بالذكاء الاصطناعي من تحديد الفجوات التعليمية واقتراح تدخلات مستهدفة. وبشكل عام، يعزز الذكاء الاصطناعي من كفاءة التعليم ويجعله أكثر مرونة وشمولاً.